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中医科学普及,人民大众呼唤中医科学普及

发布时间:2019-11-29 19:06编辑:药物分配浏览(75)

    中医科普是中医药事业的重要组成部分,是中医药通向大众的桥梁,是戳穿“现代巫”和“伪大师”的利剑。国家中医药管理局局长王国强在我国首部中医药科普培训教材《走好中医科普路》的序言中指出:“人民大众呼唤中医科普。我们相信,中医人为了传承与发展中医瑰宝,一定会更加自信、自尊、自觉、自强。我们期待每一位中医人都成为中医科普人,人多才势众,人强才有力。只有不断培训中医文化科普人才、壮大中医文化科普队伍、增强中医文化科普实力,中医药才能更好地走进乡镇、走进社区、走进家庭,深入民众,贴近民心,让广大民众深切地感受到中医是智慧之学、灵验之术、文化之花,使广大民众都能切实地享受到中医养生保健、防病治病的实惠。”表明了中医科普人才培养的意义和目标。那么,我们应该怎样把这项工作抓紧抓好,落到实处呢?笔者认为应从以下几个渠道来培养中医科普人才。 学校培养 各中医药院校是我国培养中医药人才的主阵地,在教学工作中,应开设中医科普讲座,作为学生的选修课程,提高他们对中医科普的认识,使他们了解和掌握中医科普的基本内容和方法。 西方“医学之父”希波克拉底曾说过:“医生治病有两种手段,一是药物,一是语言。”实际上,医生用语言(包括口头语言和书面语言)治病的过程就是医学科学向大众普及的过程。因此,学生在校期间应该让他们学会用语言治病,懂得科普是医生神圣的义务和不可推卸的责任。其次,研究生在毕业时应该提交两份科学论著,一是学位论文,一是科普文章,前者考核他们的研究水平,后者考核他们的应用能力。如上海中医药大学附属岳阳医院皮肤科主任李斌,要求该科研究生在读期间,除了要完成学位论文之外,每人要完成3篇以上的科普文章,让他们养成写科普、爱科普的习惯,从科普中受益。 师带徒培养 师带徒培养是我国中医药人才培养的有效途径,对继承中医各家学术思想起到了至关重要的作用。学术研究如此,学术普及亦然,应该大力提倡中医科普师带徒培养。后者与前者不同的是,这种师徒关系是在共同的事业中自然形成的,徒弟继承师父的不是他的学术思想,而是中医科普的创作精神、创作思维和创作技巧。如南京中医药大学教授王启才,是我国中医科普的前辈,他引导江苏省中医院感染科主任陈四清走上了中医科普之路,在王启才教授的谆谆教导下,目前陈四清已经独当一面,不仅成为活跃在江苏省中医科普领域的“达人”,而且成为国家中医药管理局中医药文化科普巡讲团专家、全国首批百名中医药科普专家。又如,我国中西医结合的老前辈、上海医科大学附属华山医院教授、中国科学院院士沈自尹,十分重视科普教育,自20世纪70年代起就在报刊、杂志上发表科普文章,至今仍笔耕不辍,并指导学生写作,对学生作品认真审阅、修改,大到文章的思路,小到标点符号,都严格要求,一丝不苟,力求用最平易朴实的语言把最前沿的科研成果传递给普通大众。如今他的“科普学生”可谓桃李满天下。 学会会员培养 中国科学技术协会的宗旨很明确,就是促进科学技术发展和普及。因此,除了没有成立中医科普分会的省份应尽快成立之外,其他各专业学会也应把学术普及放在与学术研究同等的地位,使每个会员都能做科普,都能面向大众普及中医药知识。在这一方面做得不错的是重庆市中医药学会,他们在全国省市中医药学会中率先成立科普分会,科普工作开展得有声有色,很好地带动了其他学科分会科普工作的开展。原重庆市中医药学会会长马有度,一贯提倡科研、科普两手抓,两手强,两手硬,摆正了科普在学会中的位置,现任会长周天寒依然如此。他们经常亲自参加各分会的活动,在科普方面予以指导,各学科分会之间经常进行科普工作交流,共同开展面向大众的形式多样的科普活动,深受群众欢迎。 全体中医人的培养 王国强在《走好中医科普路》序言中期待每一位中医人都成为中医科普人,这对每个中医人提出了不低的要求。如何使全体中医人都成为中医科普人,笔者认为,应从建立四支队伍、开展四个层面的培训入手。目前,国家队已经建立,如由261人组成的国家中医药管理局中医药文化科普巡讲团、由中华中医药学会推出的28位中医首席健康科普专家以及由科普分会评出的全国100名中医药科普专家。尤其是前者从2010年开始,深入基层,深入群众,开展了卓有成效的工作,取得了非常大的成果。 在此基础上,还应组建省队、市队、区县队和社区队,同时开展省、市、区县和社区四个层面的中医科普人才培训。这里面最重要的是城市社区和农村乡镇,因为他们就生活在群众之中,离群众最近,从中医科普角度讲,目前社区医务人员办讲座、出专栏、编写各种宣传资料等方面的科普宣传技能亟待提高。为了将中医药科普工作落到实处,从去年开始,河南省以《走好中医科普路》为教材,正在进行自上而下的培训,取得了可喜的成绩和效果。 十年树木,百年树人,中医事业,人才为本。相信,乘中医药事业大发展的东风,中医科普培训的星星之火,必定能够形成燎原之势,在华夏大地燃烧起来。

    中医药是我国各族人民在几千年生产生活实践和与疾病做斗争中逐步形成并不断丰富发展的医学科学。在其发展过程中,不断吸收和融合各个时期先进的科学技术与人文思想,不断创新,不断发展,理论体系日趋完善,诊疗技术、方法日益丰富,为中华民族的繁衍昌盛做出了重要贡献。时至今日,中医药已成为我国医学的特色和重要的医药卫生资源,与西医药相互补充、相互促进,共同维护和增进人民健康,已成为我国医药卫生事业的重要特征和显著优势。

    中医药学作为我国独有的医学科学,具有丰富的原创思维,以整体观念为核心,注重科学与人文的融合,强调天人合一、身心合一,从整体联系的角度、功能的角度、运动变化的角度来把握人的健康与疾病的规律,体现了中华民族文化的底蕴和思维。数千年来,我国历代医家通过不断深入观察与反复临床实践,采用与其他医学不同的视角和思维方式,全面总结对人体健康与疾病的认识,形成了系统的理论与技术方法,建立了独特的医学体系。

    近年来,随着经济社会发展,广大群众对中医药科普知识的需求日渐增长。但当前许多中医药工作者科普宣传意识仍然淡薄,思想认识有待提高,缺乏一批有真才实学、善于把中医药理论通俗化、热爱科普、甘于奉献的科普专家队伍。为了亿万民众的健康,为了中华民族的兴旺,为了伟大祖国的富强,中医药科普工作亟待加强!

    为培养造就一支中医药科普宣传队伍,提高中医药从业人员的中医药科普能力和水平,自2010年开始,国家中医药管理局通过培训考核,选拔组建了国家中医药管理局中医药文化科普巡讲团,现有专家190人。4年来,巡讲团面向乡村、社区、家庭,面向机关、部队、学校,针对不同人群的需求,精心组织讲座内容,向广大人民群众传播科学、准确、权威的中医药文化科普知识,提高群众健康水平和防病治病能力,为促进中医药事业全面发展和构建社会主义和谐社会做出了重要贡献。

    推进中医科普事业,繁荣中医科普创作,关键在于做好中医人,走好中医科普路。路,是人走出来的;中医科普之路,是中医人走出来的。当代中医人应该怎样走好中医科普路,由马有度教授等人编写的这本《走好中医科普路》很好地回答了这一问题:28位长期活跃在中医文化科普第一线的专家群体,围绕怎样做好中医文化科普创作、怎样讲好中医文化科普讲座、怎样搞好中医文化科普活动,交流经验,传授方法,展现真才实学,畅谈真知灼见,抒发真情实感;39篇中医科普范文,生动地显现在您的面前;11篇中医科普活动集锦,风采再现。作为中医科普专家团队集体智慧的结晶,全书内容深刻,形式活泼,丰富多彩,切合实用,是全国各地培训中医文化科普人才的生动教材,是全国中医医教研单位推进中医文化建设的宝贵资料,是中医人走好中医科普路的指路牌。

    人民大众呼唤中医科普。我们相信,中医人为了传承与发展中医瑰宝,一定会更加自信、自尊、自觉、自强。我们期待每一位中医人都成为中医科普人,人多才势众,人强才有力。只有不断培训中医文化科普人才、壮大中医文化科普队伍、增强中医文化科普实力,中医药才能更好地走进乡镇、走进社区、走进家庭,深入民众,贴近民心,让广大民众深切地感受到中医是智慧之学、灵验之术、文化之花,使广大民众都能切实地享受到中医养生保健、防病治病的实惠。编者按:由著名中医科普、养生专家马有度等人组织编写的大型中医科普著作《走好中医科普路》,展示近10年中医科普取得的成果,凝聚了28位长期活跃在中医科普第一线的专家群体,在中医药科普领域的真才实学、真知灼见和真情实感,权威、生动、实用。正如国家中医药管理局局长王国强在此书序中所说:“是各地培训中医文化科普人才的生动教材,是中医医教研单位推进中医文化建设的宝贵资料,是全国中医人走好中医科普路的指路牌。

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